Happy Halloween

HAPPY HALLOWEEN!!

Un año más, llega a nuestras aulas de segundo ciclo de Educación Infantil la tradicional fiesta anglosajona de Halloween. Para conocer mejor dicha festividad, nuestra nativa Audrey nos ha ayudado a introducirnos en ella. Mediante juegos, canciones, poesías y manualidades, además del correspondiente vocabulario, hemos podido adentrarnos completamente en la cultura inglesa.

Los alumnos del nivel 6 han elaborado un mural de Halloween con dibujos realizados por ellos mismos. También han trabajado con linternas que proyectan ilustraciones del léxico aprendido. Asimismo, el día que se destapó la brujita (ubicada en el hall de infantil), cantaron la canción de “knock knock, trick or treat?” a los amigos de los  niveles 4 y 5, con representación mediante marionetas de los personajes que aparecen el ella. Por último, han construido una “pumpkin” para llevarse a casa.

 

Del mismo modo, los alumnos del nivel 5 han decorado el pasillo con personajes propios de la festividad con diferentes materiales. Igualmente, el día que se destapó el esqueleto (ubicado junto a la brujita), cada grupo fue a bailar a un aula del nivel 4 ó 6, invitándoles a “mover el esqueleto” con la canción “the skeleton dance”. Además, han diseñado una careta que se han llevado a casa.

 

Por último, los alumnos del nivel 4 han colaborado en la decoración del aula, coloreando diferentes personajes característicos de Halloween. También han construido un elaborado “ghost”, que junto con una “pumpkin” a modo de bolsa de “trick or treat”, se han llevado a casa.  Al igual que el resto de niveles, cuando se destapó la calabaza (en el mismo lugar que los sujetos anteriores), recitaron el poema “pumpkin” a los amigos de los niveles 5 y 6.

 

El día que hemos celebrado Halloween en nuestro centro ha sido el 28 de octubre, donde todos los alumnos de segundo ciclo fueron disfrazados. Tras pasar el día cantando y realizando alguna manualidad, ¡qué mejor manera de terminar este día tan emocionante para ellos que con un gran desfile de disfraces!

Nuevamente, Happy Halloween!!

 

Teatro: “Matilda Cacotas” 1º ciclo (2-3 años).

Hoy la clase de las jirafas hemos visto un teatro en el centro, y nos ha encantado.

El teatro tiene como protagonista a una niña de dos años que se llama Matilda,  le da miedo  utilizar el orinal, pero entre todos sus amigos le animan a que haga pis en el.DSCN5625

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Matilda tiene un amigo que se llama Nicolás, el cual le ayuda y le enseña como todos los animales hacen  caca en el O-RI-NAL.

Matilda no puede imaginarse como un búho, una rana, un perro…hacen caca en el orinal, pero finalmente ella también se anima y hace pis en el O-RI-NAL y tiene ganas de dejar el pañal.

Matilda se siente muy contenta de su gran cambio y se siente mayor.

Nosotros, también nos sentimos bastante mayores, y hemos disfrutado del teatro con alegría y motivación, nos hemos sentido muy identificados con los animales y con Matilda, ya que tenía miedo del O-RI-NAL.

Por lo que hemos decidido probar poco a poco el O-RI-NAL sin miedo, hasta que podamos decir adiós al pañal y hola al O-RI-NAL.

 

Jugamos a estimular los sentidos de nuestros bebés.

¡Jugamos a estimular los sentidos!

Por fin llegó el taller de los sentidos a la clase de las tortugas. Las profes nos habían organizado pequeñas zonas para poder trabajarlos…… ¡mirar que bien nos lo pasamos!

En el centro del aula, nos habían preparado una gran alfombra con diferentes materiales y desde el techo colgaban diferentes telas, papeles de colores, etc. para estimular el sentido del tacto.

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En otra zona pudimos disfrutar con el sentido del oído, gracias a las botellas sonoras y a las llaves que había por la clase.

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Cerca del espejo del aula nos colocaron unas botellas relajantes y varios Cds para reflejarnos en ellos…

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Y por último, estuvimos experimentando el sentido del gusto y el olfato…

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¡Nos ha gustado mucho este taller!

 

 

Proyecto “el cuerpo humano” Nivel 6 (5 años)

Estimadas familias, os comunicamos que en el nivel 6 (5 años) estamos aprendiendo un montón de cosas de nuestro cuerpo. Cómo es por dentro y por fuera… pero tambien “escuchar lo que nos cuenta”.

Esta semana hemos descubierto que nuestros pies también pueden hablar… ¡eso sí, a su manera! y además…  nos hemos inventado historias con ellos…

Ahora resulta que “Felipe” nuestro esqueleto especial se ha puesto enfermo…¿conseguiremos ayudarle  a sanar?…os seguiremos contando en próximas entradas.IMG_3454

Taller del cuento “el pollo Pepe”

El pasado Viernes en el nivel 2, al finalizar la asamblea nos esperaba una gran sorpresa. La profe nos preguntó si queríamos ver al Pollo Pepe, con lo que nos gusta comenzamos a llamarle… y ¿sabéis que ocurrió?

El Pollo Pepe nos contó su gran conocido cuento y para terminar pintamos con pinceles un plato, que posteriormente se convirtió en un Pollo Pepe que nos llevamos como recuerdo a casa….

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La clase se convirtió en una pequeña granja y…. el Pollo Pepe apareció, todos nos sorprendimos, incluso algunos compañeros no podían ni cerrar los ojos…. ¡no nos los creíamos!

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¡¡¡Comenzó la piscina !!!

Como otro año más comienza de nuevo las clases de piscina, los veteranos de 4 y 5 años, avanzan en sus clases dejando a un lado los churros e incorporando nuevos elementos.

Ya los niños de 5 años, comienzan a bañarse en la piscina grande, como unos auténticos mayores!!!!!

Pero comienza una verdadera aventura para los peques de 3 años, será su primer año de piscina y como son los más pequeños, hay que empezar poco a poco.

El mes de septiembre fue de adaptación, las profesoras de piscina les fueron a visitar a las clases, realizaron el camino de ida y vuelta hacia la piscina, conocieron los vestuarios y comenzaron aprender a vestirse y desvestirse solos, ya que pronto llegaría el primer zambullido del curso.

Y llegó el día!!!!!!!! Llenos de nervios pero con muchas ganas, se bañaron con las profes pero claro está, antes de meterse al agua hay que ducharse primero, eso nunca se nos tiene que olvidar.

Cada uno de las niveles realiza una actividad, en Halloween, las profes de piscina realizaron una calabaza utilizando materiales propios de la piscina, y los niños tenían que rellenarla con pelotas de colores.