Celebración día del libro

 

DSCN7268 Celebración del día del libro

Un año más todos los alumnos de infantil, hemos querido celebrar el día del libro, a lo largo de la semana se han hecho una gran variedad de actividades:

1º ciclo: Nos iniciamos con un cuentacuentos la obra se titulaba “La tortuga Huga” de la compañía de David González.

Los niños crearon un libro gigante con ceras de colores y decoraron un marca-páginas con pintura de dedos que se llevaron para casa.

2º ciclo: Nos iniciamos también con otro cuentos la obra se titulaba “la caja de los cuentos” también de la compañía de David González.

Este año hemos querido homenajear el centenario de la muerte de Gloria Fuertes; por eso a lo largo de la semana se han estado trabajando algunas de sus poesías en todos los niveles.

¿Cómo se dibuja un gato, un loro, un cocodrilo, una jirafa, un caracol…?

Los niños de 3 años: colorearon el animal de la poesía que cada aula eligió. Además cada niño se llevó a casa un libro fotocopiado en el que se dibujaron con su familia leyendo.

Los niños de 4 años: escribieron la poesía elegida con letras mayúsculas y las repasaron con rotulador. También se llevaron un marca-páginas elaborado en clase.

Los niños de 5 años: Cada aula leyó la poesía elegida. A los niños se les grabó en vídeo de forma individual, cada niño recitó una estrofa de la poesía. También se llevaron un marca-páginas elaborado en clase.

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Iniciación a la suma en el nivel 5 (4 años)

NOS INICIAMOS EN… ¡¡LA SUMA!!

 

Los alumnos de 4 años, antes de irse de vacaciones de Semana Santa, estaban emocionados con su paso por el Rincón Matemágico. ¿Qué es lo que estaba pasando esos días allí para que los alumnos de nivel 5 estuvieran tan emocionados? ¿Qué novedad había llegado a uno de nuestros sitios favoritos del cole? Sí señores, sí, los alumnos de nivel 5 están encantados, y no es para menos, están descubriendo, a través del juego, la suma, operación matemática que resulta al reunir en una sola varias cantidades.

Gracias a diferentes juegos, fabricados y pensados para ellos, están iniciándose en este tipo de operación que permite añadir una cantidad a otra u otras.

Os presentamos algunos de los juegos con los que, estos pequeños grandes matemáticos están familiarizándose:

 

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¿Cuántas manchas tiene la mariquita en total?

 

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¿Cuántos peces hay en total en la pecera?

 

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¿Cuántos botones tiene la camisa?

 

Así es como, estos niños de 4 años han empezado a familiarizarse, no solo con lo que es la suma, sino también, con la utilización del ábaco, y gracias a éste, son ellos mismos los que terminan sabiendo el total de cada pregunta.

Es una buena manera de comenzar a disfrutar e introducir en el rincón mágico el aprendizaje cooperativo, ya que, es de este modo como jugamos a estos juegos con otros amigos, bien cada uno colocando las manchitas de la mariquita en cada ala, bien metiendo los peces dentro de la pecera o cosiendo los botones a la camisa de un color u otro… y es que, siempre ha sido más divertido jugar juntos y aprender compartiendo conocimientos y ayudándonos a aprender a aprender.

«Seguimos con el restaurante en las aulas»

“EL RESTAURANTE”

Los alumnos de nivel 5 hemos finalizado el proyecto del “Restaurante”.

Todos hemos sido capaces de aprender cómo crear un restaurante, elegir un nombre, inventar un logotipo que reconociesen los clientes, y desempeñar las funciones de ayudante de cocina, cocinero, camarero, cajero y cliente… incluso un día enseñamos a los amigos de nivel 4 a hacer una papilla de frutas, aprovechando que se encontraban realizando el proyecto de los bebés.

Pero nos faltaba poner el broche al proyecto y demostrar todo lo que habíamos aprendido en estos meses, así que nos dispusimos a preparar una gran fiesta.

Comenzamos realizando la salida al supermercado “Ahorramás”, donde nos enseñaron la panificadora, los hornos, y las zonas que no se ven cuando vamos a la compra. Nuestro objetivo era realizar la compra de todos los ingredientes que necesitábamos para el taller de cocina en el realizaríamos el menú para nuestra Fiesta. Pero antes de empezar y para que cogiéramos energía nos dieron en el horno de la panadería unas galletas y unas gominolas naturales.

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Una vez hecha la compra, volvimos al colegio para preparar el taller de cocina. Entre todos realizaríamos el menú, compuesto por canapés, ensaladas, quesadillas, pizza, tarta de chocolate y frutas, que tomamos en brochetas o como batido. Gracias a todo lo aprendido en el proyecto, fuimos unos magníficos cocineros, con ayuda de algunos de nuestros familiares que participaron en los talleres.

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Tras realizar el taller, nos pusimos manos a la obra para preparar la gran fiesta de despedida del proyecto, y para ello, elegimos para nuestros restaurantes a unos clientes muy especiales que sabíamos que iban a agradecer nuestro buen hacer en la cocina: ¡nuestros papás y mamás! Ellos fueron los afortunados en degustar el menú, también nosotros, claro, y terminamos todos encantados, nos había salido todo riquísimo.

Muchas gracias al personal de cocina del colegio y a los padres, por su implicación y colaboración

¡Todos lo pasamos en grande!

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Pasteleros por un día

PASTELEROS POR UN DÍA

 

Una vez han pasado las vacaciones de Semana Santa y echando la vista atrás nos acordamos de todo lo que hemos disfrutado y aprendido con el proyecto de los restaurantes.

En las clases de los delfines y los caballitos de mar, además, hemos tenido la suerte de aprender de auténticos pasteleros como si esto fuese el verdadero Master Chef Junior y viniese a enseñarnos el mismísimo Jordi Roca.

Nosotros hemos contado con la ayuda de Jose y Eva, dos papás pasteleros que con muchas ganas y paciencia nos han enseñado a preparar dos recetas riquísimas. La primera de galletas que fueron las delicias de muchos ya que las adornamos de lacasitos y trocitos de chocolate. La segunda, piruletas de chocolate adornadas con estrellitas de azúcar. Tanto en una clase como en otra no veían la hora de que les recogiesen sus papás para hincar el diente a estos ricos postres.

Aquí os dejo las recetas que usamos por si alguno quiere practicar un poquito más en casa.

 

Para las galletas (4 personas):

190gr. de mantequilla a temperatura ambiente

100gr. azúcar glass.

315gr de harina

65ml de leche.

Mezclar todos los ingredientes hasta obtener una masa homogénea, se puede meter en el frio una hora para tener una masa más dura. Sólo nos queda estirar con el rodillo y cortar con cortapastas de diferentes formas.

 

Para las piruletas: 

Necesitamos chocolate negro de 55% de cacao.

Calentamos al microondas o al baño maría hasta fundir el chocolate, hay que hacer un proceso que se llama atemperar el chocolate, se calienta hasta 50 grados, después lo tenemos que enfriar hasta 28 grados, se puede enfriar echando la mitad del chocolate en una mesa y removiendo o añadiendo chocolate sin fundir.

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